¿VALE LA INDUCCIÓN? ¿EN QUÉ CONDICIONES?

"Generalizar es la forma más común de equivocarse" (Aristóteles)

1. UNOS EJEMPLOS (primero personalmente y luego entre todos)

   • lectura y analisis personal de 7 ejemplos segun documento adjunto: ¿Qué te parece la forma de razonar de estas personas?

   • ¿que sacamos en claro a partir de estos ejemplos? (Aportacion de todos en borrador) 

2. ESQUEMA RESUMEN COMENTADO POR EL PROFESOR ( usando la pizarra y algun otro recurso, el profesor, en plan mayeutico, va esquematizando y aclarando )

   • Definicion e induccion

     1. etimologica

     2. uso normal

     3. estricta en sentido logico

   • Tipos: 

     1. completa

     2. incompleta

   • El problema fundamental de la induccion incompleta

   • Algunas conclusiones claras

     • a) ha sido un problema epistemologico ampliamente debatido a lo largo de la historia y en la actualidad

     • b) la induccion completa es una tautologia

     • c) la deduccion no amplia nuestros conocmientos

     • d) la induccion incompleta es realmente la que plantea problemas y posibilidades

     • e) la induccion incompleta es ilogica

     • f) la induccion incompleta es fecunda

     • g) el metodo cientifico empirico clasico hace altamente problables las conclusiones de la induccion incompleta

     • h) la induccion incompleta se basa en el presupuesto de la constancia de la naturaleza que se este estudiando

   • Vocabulario minimo a conocer y a saber utilizar

3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN  Construir seis frases originales y a ser posible validas sobre asuntos de Filosofia de la Ciencia utilizando en cada frase alguno de esos terminos que aparecen en el vocabulario, sin repetirlos.