1 |
El paso de un conocimiento particular a otro universal se llama |
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INDUCCIÓN |
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DEMOSTRACIÓN |
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RAZONAMIENTO |
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DEDUCCIÓN |
2 |
¿Cuál es la frase que mejor expresa la importancia de "la definición" |
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"DIVIDE Y VENCERÁS" |
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"GUARDA EL ORDEN Y EL ORDEN TE GUARDARÁ A TÍ" |
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"GENERALIZAR ES LA FORMA MÁS COMÚN DE EQUIVOCARSE" |
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"DEFINIR ES EVITAR ERRORES" |
3 |
Un tipo de conocimiento que, a partir de la experiencia, se ocupa de la conexión entre diversos aspectos de un fenómeno, buscando más el cómo que el por qué se llama |
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normal |
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filosófico |
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empírico |
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ontológico |
4 |
¿Cuáles son los criterios de una buena división? ¿Alguno está fuera de lugar? ¿Cuál? |
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ha de usarse un criterio esencial uy útil para conocer el asunto |
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ha de usarse un criterio único en cada apartado |
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hay que usar medios mecánicos y lógicos |
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no se ha incluir a nadie ni excluir a nadie indebidamente |
5 |
¿En cuál de estas opciones todas las citadas son ciencias formales? |
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Matemáticas, geometría y física |
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Lógica, lingüística y química |
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Geometría, lengua e historia |
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Matemáticas, lingüística y lógica |
6 |
GENERALIZAR APLICANDO A FENÓMENOS SEMEJANTES Y DEDUCIENDO CONSECUENCIAS QUE HAY QUE VERIFICAR RECOMENZANDO EL MÉTODO DE NUEVO, es el paso del MÉTODO EMPÍRICO que se conoce como: |
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TEORÍA CIENTÍFICA |
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OBSERVACIÓN |
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HIPÓTESIS |
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LEY CIENTÍFICA |
7 |
Un proceso de razonamiento para llegar a lo poco o nada conocido a partir de algo ya conocido, se llama |
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INDUCCIÓN |
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CLASIFICACIÓN |
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SILOGISMO |
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DEMOSTRACIÓN |
8 |
En una de estas opciones hay cuatro métodos muy usados por las ciencias. Señálala. |
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empíric-clásico, hipotético deductivo, experimental y empírico |
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monoteísmo, bilingüismo, politeísmo y prueba del radiocarbono |
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división, definición, demostración, empírico-clásico |
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organización, ordenación, escritura y demostración |
9 |
¿Se puede demostrar todo completamente? |
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Se pueden demostrar ciertas cosas, pero apoyándonos en presupuestos |
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Todo no, pero lo que se demuestra se demuestra totalmente sin presuponer nada |
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Todo es totalmente demostrable |
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No hay nada que se pueda demostrar |
10 |
El principio de causalidad consiste en afirmar que: |
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En este mundo todo sucede al azar y sin explicación |
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Las cosas suceden por casualidad |
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Un ser no puede ser A y noA simultáneamente y desde el mimso punto de vista |
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Todo ser que empieza a existir tiene una cuasa proporcionada de su existencia |
11 |
Agrupar distintos elementos según rasgos comunes es |
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DEFINIR |
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INÚTIL |
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DIVIDIR |
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CLASIFICAR |
12 |
Comprobar si las hipótesis formuladas se ajustan a la realidad y qué tipo de correlación se descubre, es un paso del método empírico que se llama |
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TEORÍA |
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LEY |
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VERIFICACIÓN |
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HIPÓTESIS |
13 |
En el sentido más genérico ( general), se entiende por ciencia "Un conjunto de conocimientos |
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NATURALES |
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FORMALES |
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ELABORADOS |
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EMPÍRICOS |
14 |
¿Cuál de estos objetivos NO se refiere a la filosofía de la ciencia? |
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analizar los distintos tipos de saberes o conocimientos |
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analizar el valor de los distintos métodos científicos |
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buscar las causas de la injusticia en el mundo |
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aclarar en qué consiste la ciencia |
15 |
¿Que es un postulado? |
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Algo desconocido |
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Un conocimiento que se usa como base válida de una demostración pero que a su vez no se demuestra |
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Algo que es un error |
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Algo demostrado |
16 |
En una de estas cuatro cosas NO consiste la elaboración de nuestro conocimiento. ¿Cuál es la que está equivocada? |
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hacerlo lo más organizado posible |
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hacerlo lo más cómodo posible |
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hacerlo lo más universal posible |
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hacerlo lo más justificado posible |
17 |
Las reglas de la clasificación coinciden con las de la |
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definición |
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inducción |
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demostración |
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división |
18 |
Una buena definición ha de ser breve, no ha de incluir el término a definir, ha de ser más clara que lo definido, ha de abarcar a todo y a sólo lo definido y además |
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ha de ser convertible con lo definido |
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ha de ser inteligible |
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ha de ser clara |
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ha de ser una buena definición |
19 |
Fijar con claridad y exactitud la significación de una palabra o la naturaleza de una cosa se llama... |
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DIVISIÓN |
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DEFINICIÓN |
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CLASIFICACIÓN |
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DEMOSTRACIÓN |
20 |
¿Cuál es la máxima que mejor refleja la importancia del método llamado "clasificación"? |
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"DEFINIR ES EVITAR ERRORES" |
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"GUARDA UN ORDEN Y EL ORDEN TE GUARDARÁ" |
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"DIVIDE Y VENCERÁS" |
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"GENERALIZAR ES LA FORMA MÁS COMÚN DE EQUIVOCARSE" |
21 |
Por inferencia mediata entendemos |
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EL SALTO DESDE UN CONOCIMIENTO A OTRO SIN APOYARSE EN CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS. |
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EL SALTO DESDE UN CONOCIMIENTO A OTRO APOYÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS. |
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CUALQUIER TIPO DE CONOCIMIENTO |
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CUALQUIER TIPO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO |
22 |
¿Qué se entiende por control ideológico? |
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revisar de cuando en cuando cómo me van las cosas |
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cualquier sistema de intentar dominar a los demás haciendo que piense como yo quiero |
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control de los recursos materiales de las personas |
23 |
¿Cuál de estas cuatro respuestas expresa mejor los tipos de definición? |
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negativa/positiva y nominal/real (esencial/descriptiva y causal) |
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esencial, etimológica, causal y determinada |
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negativa / positiva / nominal / esencial y causal |
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negativa / nominal y esencial |
24 |
¿Qué se entiende por coherencia? |
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ser buena persona en la vida |
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que las diversas partes de un todo encajen bien entre sí, respetando ciertas reglas |
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que esté muy claro y se entienda bien |
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que sea científico y esté demostrado |
25 |
¿Qué es la teología, o conjunto de conocimientos teológicos? |
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toda la religión que existe hoy en el mundo |
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cualquier tipo de conocimiento referido a la religión cristiana |
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buscar, de forma elaborada, las causas últimas de la realidad basándose en estudios racionales exclusivamente |
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buscar, de forma elaborada, las causas últimas de la realidad basándose en una fe religiosa concreta |
26 |
¿Qué se entiende por estructura? |
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Aquello de lo que algo está hecho |
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Todo lo que es secundario en un asunto |
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El conjunto de las partes fundamentales de algo y la relación que existe entre esas partes |
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Lo fundamental de una cosa |
27 |
Entre estos rasgos hay uno que no es propio de la filosofía. ¿Cuál es? |
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busca las causas últimas |
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utiliza la razón |
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se pregunta el por qué de cualquier asunto |
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procede experimentalmente |
28 |
El suponer unas formas concretas de relacionarse los diversos aspectos implicados en el fenómeno que se estudia se llama |
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TEORÍA CIENTÍFICA |
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HIPÓTESIS |
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LEY CIENTÍFICA |
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COMPROBACIÓN |
29 |
¿Cuál es la base de la validez de la inducción? |
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LA LÓGICA ARISTOTÉLICA |
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EL PRINCIPIO DEL TERCERO EXCLUIDO |
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EL PRINCIPIO DE CONSTANCIA DE LA NATURALEZA |
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EL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD |
30 |
Tras el debate español de "las humanidades" están latentes (Selecciona la respuesta más completa) |
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diversas formas de entender las ciencias |
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Nada, no hay nada latente. hay que aceptar lo que se dice publicamente |
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distintas formas de entender "la ciencia" y "diversos intereses políticos" |
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intereses económicos exclusivamente |
31 |
¿Cómo se pasa de tener unos conocimientos ordinarios a tenerlos elaborados? |
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mediante el estudio y la investigación |
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acumulando información no organizada |
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de ningún modo, ya que no es posible |
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automáticamente |
32 |
Descomponer un todo en sus partes más simples y componer un todo a partir de sus elementos más simples es |
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demostrar y perfilar |
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demostrar y analizar |
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analizar y sintetizar |
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sintetizar y componer |
33 |
¿Es científica la historia? Escoge la respuesta más completa |
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CLARO,HOMBRE (MUJER) |
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NI MUCHO MENOS, SON PURAS INTERPRETACIONES |
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NATURALMENTE |
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EN UN CIERTO SENTIDO SÍ Y EN OTRO SENTIDO NO |
34 |
El principio de no contradicción dice |
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Que no es lógico llevar la contra a los demás |
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Que la contradicción es la forma de avanzar |
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Que todo ser tiene una explicación |
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Que no puede ser verdad una cosa y su negación |
35 |
La respuesta más completa a lo que se entiende por ciencia podría ser |
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Unos, conocimientos elaborados; otros, conocimientoas empíricos y formales; otros, sólo los empíricos; y otros, sólo los empíricos referidos a la Naturaleza |
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En este asunto no hay quien se aclara, mejor es no hablar del tema |
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Ciencia es cualquier conocimiento referido a la Naturaleza |
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Es un asunto clarísimo: por ciencia entendemos cualquier conjunto de conocimiento que pretenda ser universal, justificado y organizado |
36 |
¿Qué es un círculo vicioso? |
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Un círculo muy mal dibujado |
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Un montón de cosas sin demostrar que no tienen relación entre sí |
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Una demostración que, a través de diversos pasos, llega a apoyarse precisamente en lo que se quería demostrar |
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La mejor manera de demostrar una cosa |
37 |
¿Qué otro nombre recibe la Filosofía de la ciencia? |
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lógica |
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epistemología |
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ciencia |
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ontología |
39 |
Entre estas frases hay una que no es verdadera. ¿Cuál? |
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El aceptar algo sin demostración racional no necesariamente es irracional |
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El círculo vicioso nada demuestra, ya que presupone lo que hay que demostrar |
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Es lógico exigir que todo se demuestre |
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Es absurdo pedir demostración exhaustiva de todo |
40 |
¿Cuál de estas respuestas expresa dos características del concepto de ciencia? |
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Es análogo e interesado |
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Es algo indiscutible en los tiempos actuales y todos están de acuerdo |
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Es claro y distinto |
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Es objetivo e indiscutible |
41 |
Un paso del método empírico que consiste en delimitar el campo y ver ordenadamente utilizando instrumentos se llama |
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LEY CIENTÍFICA |
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TEORÍA CIENTIFICA |
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HIPÓTESIS CIENTÍFICA |
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OBSERVACIÓN |
42 |
¿¿En cuál de estas opciones todas las características son de los conocimientos formales? |
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se ocupan de las estructuras, no hablan de contenidos concretos, son instrumentos y base para otros saberes, buscan analizar la coherencia |
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son ciencias experimentales, hablan de contenidos concretos, no hablan de contenidos ni de formas |
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se ocupan de la coherencia, son ciencias experimentales, se ocupan de contenidos muy vitales |
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se ocupan de las estructuras, son ciencias experimentales, están organizados, son abstractos |
43 |
Según un sentido muy estricto ¿ qué se entiende por ciencia? |
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conjunto de conocimientos elaborados empíricos sobre la Naturaleza |
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conjunto de conocimientos elaborados |
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un conjunto de conocimientos |
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conjunto de conocimientos elaborados empíricos |
43 |
Según un sentido muy estricto ¿ qué se entiende por ciencia? |
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|
conjunto de conocimientos elaborados empíricos sobre la Naturaleza |
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|
conjunto de conocimientos elaborados |
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|
|
un conjunto de conocimientos |
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|
conjunto de conocimientos elaborados empíricos |
45 |
¿Es científica la filosofía? Selecciona la respuesta mejor. |
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¡Claro! |
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Seguro que sí |
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En modo alguno |
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Desde un punto de vista sí y desde otro punto de vista no |
46 |
Enunciar la regla que se cumple necesariamente a partir de las hipótesis cuya verificación dió positivo e intentar su expresión matemática, es un paso del método empírico que se conoce como |
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TEORÍA |
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OBSERVACIÓN |
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LEY |
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VERIFICACIÓN |
47 |
¿Cuál de estas opciones sería falsa? |
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el término "científico" tienes varios significados |
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la ciencia no tiene nada que ver con la política |
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los distintos significados del término "científico" no simepre son desinteresados |
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la palabra "ciencia" es análoga. Hay,pues, que usarla con cuidado |
48 |
¿Cuáles son los cinco pasos fundamentales, puestos en orden, del método empírico? |
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TEORÍA, DEMOSTRACIÓN, INDUCCIÓN, LEY Y VERIFICACIÓN |
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OBSERVACIÓN, HIPÓTESIS, VERIFICACIÓN, LEY Y TEORÍA |
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OBSERVACIÓN, TEORÍA, HIPÓTESIS, LEY Y VERIFICACIÓN |
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TEORÍA, HIPÓTESIS, DEMOSTRACIÓN, ANÁLISIS Y OBSERVACIÓN |
49 |
¿Cuál es la frase que
mejor se refiere al método llamado "división"? |
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"A MÍ QUE ME LO DEMUESTREN" |
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"LA GENERALIZACIÓN ES LA FORMA MÁS COMÚN DE EQUIVOCARSE" |
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"DEFINIR ES EVITAR ERRORES |
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"DIVIDE Y VENCERÁS |
50 |
El principio de no contradicción se enuncia así: |
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La forma de avanzar es el diálogo y la contradicción |
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No se puede afirmar A y noA simultáneamente y desde el mismo punto de vista |
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Todo ser es contradictorio |
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Todo ser tiene una causa proporcionada que lo ha producido |